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博易新思維數學
作者:非凡教育 來源: 時間:2018年03月03日 字體:[] 報名

      博易新思維數學是博奧鵬程教育集團旗下的巨作,是由數百名擁有一線教學經驗的資深名校教師,通過十多年的教學實踐,不斷探究、不斷總結而得到的結晶,深受各大教育單位的領導和教師好評。

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博易新思維數學教材特色:

1、博易新思維數學貫徹“快樂學習”的理念,創造性地研發出“三步教學法”,在建立模型及問題解決中,教師將引導學生獨立思考、親身實踐、合作探究,學生可以充分參與“問題情境—建立模型—應用拓展”這一系列的數學學習活動,極大地提高了學生的學習效率。


2、博易新思維數學是專門為小學3-6年級的學生編寫的, 一年四期的貼心設計,分為秋季、寒假、春季和暑假四冊。

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3、一個年級三個層次,教材分為同步版、培優版、拓展版三個版本,確保對學生達到分層教學的需要,針對性強,效果明顯!專題內容的安排,與現行教材同步進行,例題的編寫嚴格按照三步教學法,同時配套課件,方便老師備課和上課。


4、博易新思維數學以國家課程標準為編寫依據,圖文并茂,摒棄傳統奧數的偏題、怪題,不超前學習;在整個編排體系和內容上,非常注重數學思維和數學素養的培養。

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5、一套教材兩本練習冊的科學設置。博易新思維數學打破一套教材一本練習冊的傳統,采用AB練習冊的設置,按單雙周合理分配學生的課后作業,確保上課老師批改作業和學情分析的效果,為提高學生學習成績提供可靠保障!


 博易新思維數學具有“新”“實”“趣”三個特點

   所謂“新”:博易新思維數學緊扣新課標這一主題,重在培養學生發現問題、提出問題的能力、分析問題和解決問題的能力。我們的基本理念是:

1、以學生為主體,以學生為中心;

2、數學知識生活化,生活世界數學化;

3、要讓學生喜歡數學,愛上數學;

4、學有用的數學。

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所謂“實”:就是編寫中要講求實效,從獲取知識為首要目標轉變為首先關注人的發展,創造一個有利于學生生動活潑、主動參與的教育環境,為學生提供充分發展的空間 。具體表現在:

1、內容實:編寫時注意承上啟下,源于教材,高于教材。把學校使用的教材中的知識點重現,但又不是機械的重復,注意把握教材的標高。


2、拓展實:在拓展內容中注意把握學生可接受性的原則,讓學生感到自然而不突然。同時也引進一些教材上沒有出現又有利于學生學習的專題。

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所謂“趣”:就是激發學生的學習興趣。“興趣是最好的老師”,孔子曾說過:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者?!?/span>

由此可見,培養學生的學習興趣,讓學生在愉快氣氛中學習,是調動學生學習積極性,提高教學質量的至關重要條件,也是減輕學生過重負擔根本措施。學生有了學習興趣,學習對他們來說就是一種享受,一種愉快的體驗,他們就會樂學、愛學。

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